Friday, 03/04/2020 - 10:41|
CHÀO MỪNG BẠN ĐẾN VỚI CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ PHÒNG GIÁO DUC HUYỆN QUẾ PHONG

GA lop 1 Tuan 2.doc-3878147

Ngày đăng: 27/08/2010 91 lượt xem
Danh sách file (1 files)
Mô tả:
TUẦN: 2 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2009Chào cờNội dung nhà trường tổ chứcTiếng ViệtBài4: Thanh hỏi, thanh nặng.(T10)I.Mục đích - yêu cầu:1.Kiến thức: - HS nắm được cấu tạo của dấu hỏi, dấu nặng, cách đọc và viết các dấu đó.2. Kĩ năng:- HS đọc, viết thành thạo các dấu thanhđó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa dấu mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: bẻ.3.Thái độ: - Say mê học tập.II. Đồ dùng:-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)- Đọc bài: dấu sắc.- đọc SGK.- Viết: be, bé.- viết bảng con.2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.- nắm yêu cầu của bài.3. Hoạt động 3: Dạy dấu thanh mới ( 10’)- Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ gì?- khỉ, hổ…- Các tiếng đó có gì giống nhau?- đều có dấu hỏi.- Viết dấu sắc, nêu cách đọc.- đọc dấu hỏi.- Nhận diện dấu hỏi.- giống như cái lưỡi câu.* Nghỉ giải lao giữa tiết.4. Hoạt động 4: Ghép chữ và phát âm (15’)- Hướng dấn HS ghép tiếng “bẻ”.- đọc cá nhân, tập thể- Cho HS đánh vần và đọc trơn.- Dờu thanh nặng dạy tương tự.5. Hoạt động 5: Viết bảng (10’)- Đưa chữ mẫu dấu hỏi, nặng, chữ “bẻ, bé”, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao…- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.- tập viết bảng.Tiết 21. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’)- Hôm nay ta học dấu gì? Có trong tiếng gì?.- dấu hỏi, nặng, tiếng bẻ, bé.2. Hoạt động 2: Đọc bảng (6’)- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.- cá nhân, tập thể.3. Hoạt động 3: Đọc SGK(10’)- Cho HS luyện đọc SGK.- cá nhân, tập thể.* Nghỉ giải lao giữa tiết.5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’)- Treo tranh, vẽ gì?- mẹ bẻ cổ áo.…- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)- các hoạt động của bé.- Nêu câu hỏi về chủ đề.- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.6. Hoạt động 6: Viết vở (5’)- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.- tập viết vở.7.Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (5’).- Chơi tìm tiếng có dấu mới học.- Nhận xét giờ học.- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: thanh huyền, thanh ngã. Toán Tiết5: Luyện tập (T10).I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Củng cố kiền thức về hình vuông, hình tròn, hình tam giác.2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng nhận biết về hình vuông, hình tròn, hình tam giác.3. Thái độ: Hăng say học tập môn toán.II. Đồ dùng:-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1.- Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)- Nêu tên các hình.- Nhận xét cho điểm.2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.- nắm yêu cầu của bài.3. Hoạt động 3: Làm bài tập (25).Bài1: GV nêu yêu cầu của bài.- tự nêu yêu cầu của bài.
Tác giả: Tăng Xuân Sơn